河南濮阳心理学会与元认知心理干预研究所首次合作

河南濮阳，被誉为“龙的故乡”，中原的一个中小城市。金秋十月，河南濮阳心理学会与元认知心理干预技术研究所首次合作使得元认知心理干预技术走入了这个城市。

濮阳市心理学会是经濮阳市民政局批准成立的具有学术、科普、公益性质的社会团体，被中华心理教育中心评为全国十佳辅导站。学会成立两年来，本着务实的原则，真正从百姓的心理需求角度出发，为百姓做事服务。十月初，濮阳市心理学会聘请辽宁师范大学金洪源教授来濮，进行为期三天的元认知心理干预技术培训，此次培训主要围绕着学生学习行为障碍等问题开展，此次培训在参加的学员中引起强烈的反响，培训后，很多家长围着金教授请教孩子的学习教育问题，就犹如看见在迷茫中看见一盏引航灯，殷切希望利用元认知干预技术能改变自己孩子的问题。

正是这种家长的热切希望，濮阳市心理学会联合濮阳市未成年人心理健康辅导中心想家长之所想急家长所需，联系元认知干预技术研究所，聘请研究所的咨询师对学生进行心理辅导，学会为双方提供平台。以此为出发点，组织了本次活动。本次活动采取自愿报名的形式，由家长根据孩子的情况，决定是否报名。很快地，报名的家长就达到18名左右。元认知干预研究所成员经过的商议后派出技术总监魏晓旭和所长助理鄂园圆两位资深技术咨询师前往濮阳，完成此次心理干预活动。

2011年10月11日，魏晓旭和鄂园圆经郑州抵达濮阳。到濮阳当日晚上，董玉红院长、臧老师及李红珍三位老师热情招待了两位老师，询问了生活及住宿等情况，并介绍了工作的地点和工作的内容。次日，两位咨询师来到工作地点，在经过李老师的简单介绍后，便投入了紧张的工作。由于考虑到此次心理干预的对象都是中学生，其中有初三和高三的学生，学习任务比较重，因此，利用学生的放学时间，即下午四点至晚十点这个时间段进行心理干预。

从左至右依次为臧利芳、魏晓旭（技术总监）、张志峰（会长）、李红珍

此次活动经过最初的筛选后，排除了主动性不强、基础知识极其薄弱、提供虚假信息的学生，最终确定15名学生作为干预的对象。这些学生的干预的问题主要包三方面：

一、学习问题：学习效率、分心、考试焦虑、厌学休学、偏科等问题；

二、网瘾小说瘾、情绪易怒、睡眠、性格等问题；

三、神经症类问题。

针对不同学生的问题，制定不同的咨询方案，虽然个别问题较为复杂，但是两位老师能紧紧抓住问题的杠杆解——潜意识条件性情绪，以此为中心，化繁为简，进行技术调整和干预，对于这些学生不仅调整学生的学习时情绪状态以保证学习效率，在咨询的过程中还逐步教给学生一些正确的学习方法，使学生可以取得事半功倍的效果。对15名学生进行了为期20天共78次的“学习困难与潜能开发”的高效心理干预技术。

在此次活动中也遇到一些阻力，例如：有的家长“一厢情愿”的为孩子报名参加此次活动，但是孩子内心是不情愿的，与咨询师初次进行见面初诊时，学生是有点不高兴或者是抵触的情绪，如果这种情绪一直存在于咨询全过程中，那么会对咨询有一定的阻碍，这是咨询师和家长共同担心的问题。但是在孩子经过和咨询师详谈后，学生很快消除了这种情绪，和咨询师产生了一见如故的感觉，这使得后续的咨询得以顺利进行，并且取得了很好的效果。

参与此次活动的中有一位学生，已进入高三，但是自己经常看小说，上课时控制不住也看小说，自己对此非常懊悔，想放弃小说，把精力放到学习上，自己也曾经努力尝试过戒掉小说，但是坚持几天后，最终还是以失败告终。与咨询师见面时，诉说对自己很没信心。咨询师告诉她戒掉小说是完全可以做到的，只要自己与咨询师配合。在接下来的咨询师，该生真的做到积极配合，咨询师布置的任务能够保证质量的完成，并且能够运用咨询师教的方法去调整自己，每天都可以看见自己的进步，信心逐渐增加，在进过十次的调整后，已经完全戒掉小说，把精力都投入到学习中，每天晚睡早起，学习状态极佳，对于自己的高考目标非常明确，为自己的目标努力。

经过专业的、有计划的、有目标的元认知心理辅导和训练，学生本人诚心诚意的的积极配合，15名学生均取得了立竿见影的效果。例如：休学的学生已重返校园；学习低效的孩子学习状态逐步提升，提高了效率，做到了“想学能学进”；厌学的孩子逐渐消除不良条件性情绪反应，对学科兴趣逐步加深，主动要求补习功课；偏科学生对厌烦学科已经脱敏，能做到心态平和、大脑宁静的去学习，达到了“想做能做到”；网瘾的学生认真配合老师，积极执行制定方案，通过10多次辅导，可以控制自己不去上网，做到了“想放能放下”，并树立了为之而奋斗的人生目标……

 此次活动结束后，家长和学生都对此次活动给予了很高的评价，濮阳市心理学会负责人表示将把类似的活动持续进行下去，为更多的濮阳的学生创造这样提升自己变优秀的机会，学生家长、濮阳心理学会和元认知心理干预技术研究的都对未来的活动充满期待。