您的位置:首页 >> 新闻

新闻详情

元认知技术组进驻河北石家庄第二十八中学

作者:  新闻来源:  发布时间: 2017-05-12

春节刚过,寒意尚浓。

2017年2月26日,应河北省石家庄市28中教育集团邀请,大连元认知心理干预技术研究所魏晓旭,魏子凌两位老师抵达河北石家庄,进驻28中学,进行为期12天的驻校服务。此次驻校服务内容包括元认知干预技术原理培训、技术型骨干教师深层培养、初三年级天才生培养课程及学生个案辅导与潜能开发。

这是继2016年暑期,石家庄市新华区教育局组织的由金洪源教授和魏晓旭老师主讲的元认知干预技术理论培训后,元认知技术专家组第二次来到28中,感受到了28中校领导的重视以及老师们高涨的学习热情。

正式启动

2月27日驻校服务正式启动。28中教育集团张秀玲校长、张小莉副校长出席启动仪式。并重要讲话。张秀玲校长鼓励参训教师专心学习技术,掌握技术,应用技术,对自己、对学生、对家庭、对孩子产生积极的影响。期待元认知技术在28中生根、发芽、开花、结果。

魏晓旭老师首先就12天的课程安排简要说明,接下来进行元认知心理干预技术基本原理的系统讲解。

 

883289937170441764

魏晓旭老师以四川温江中学辅导的案例入手,深入浅出地概述了元认知干预技术的原理。

 

设备保障

28中学共有三个校区,既要维持学校的教学任务,又要满足教师学习的渴求,28中校领导决定购进一套设备,以新星中学为主会场,其他两个校区实时直播,以保证同一时间三个校区的老师都可以参加培训。

2月27日-3月11日,每天上午8时-9时,28中三个校区的教师同时参加元认知干预技术原理培训。

503858051029002732_副本

28中其他两个校区教师集体收看魏晓旭老师的培训直播。

 

原理培训

在元认知干预技术原理培训中,魏晓旭老师系统讲解了如何培养心理技术型教师,提高教师教学能力,教会教师看清学生整体心理结构,更好把握学生心理活动和心理现象,提高班级管理水平;解决学生课堂分心,自习低效(磨蹭,分心,学习期间爱动),考试焦虑,偏科,记忆力下降,注意力不集中等学习障碍;开发学生学习潜能,塑造高效学习状态;调动学生理想,塑造优秀人格;完善学生知识结构,指导学生掌握科学学习方法,培养学生良好思维习惯,使学生不仅爱学习,而且会学习,学会更好利用知识提高成绩。

通过手把手技术辅导,教会若干教师掌握技术,能够相继组建学校元认知心理干预技术工作小组等。

2345截图20170315131318

魏晓旭老师、魏子凌老师与28中校领导和参训教师合影。

 

深层培养

在技术型骨干教师深层培养中,魏晓旭老师结合她深厚的理论功底和多年的临床经验,手把手地教给参训教师如何进行问诊、如何做出诊断、如何认知调整、如何设计程序、如何操作放松训练、案例模拟等等,非常细致完善。在现场模拟咨询中,各位教师积极参与,与魏晓旭老师进行了咨访训练。训练过程中,老师们练习如何与学生初步建立信任关系,练习提问技术、对话技术,练习寻找核心刺激点。

参训老师们学得非常认真,积极做笔记,为了能够系统完整掌握技术,在休息的时候也在联系实际积极讨论。

2345截图20170315131342

魏晓旭老师为参训教师讲解对学生进行心理干预的“干货”。

12_副本副本_副本

中午,魏晓旭老师在食堂“被抓”,耐心解答受训教师的问题。

 

天才培养

学生的元认知干预技术天才培养课共12课时,分成3个班进行授课,由魏晓旭,魏子凌两位老师讲授,课程包括塑造天才生学习状态、学习分心、考试紧张的成因与解决,天才生的优秀个性培养,学科能力培养,马虎等内容。

两位老师结合真实案例教会学生元认知干预技术原理与操作,学生们针对自身的学习问题举例,练习,培养自己天才生学习状态。一系列课程学下来,学生们收获满满。

QQ截图20170315142131

魏晓旭老师为实验班授课,如何塑造天才生学习状态。

3a

课后,魏子凌老师与实验班师生合影。

 

个案辅导

魏子凌老师利用学生休息时间,为学生进行个体干预辅导,从学习状态、学科学习策略到个性品质系统地进行辅导。其中接受辅导的一名男生性格开朗,听话,努力,成绩在年级百名左右。但有些英语偏科、考试焦虑,经过7次辅导,该生的学习状态明显变化。

该生兴奋地说:“元认知干预技术可以改变一个孩子的未来。”

 

增加讲座

学校老师纷纷向学校领导反馈好评,并提议元认知干预技术也要面向其他年级的学生。因此学校决定,临时增加一次针对初一学生,家长以及老师的讲座,由魏晓旭老师主讲。

3月10日下午14时,以新星中学阶梯教室为主会场,二十八中学初一年级30个班级的教室实时转播了魏晓旭老师的讲座。魏晓旭老师以如何塑造天才生状态为题,从学生的学习状态、认知结构、个性特征三方面进行深入浅出地讲解,深受家长、学生和老师的好评。

 

学生反馈

12

学生填写的学生干预效果自我评价表

 

整个培训期间,张秀玲校长在繁忙的工作之余,抽时间参加了培训,张小莉副校长和教务处主任全程参与学习,并和老师们分享交流。参训教师的学习热情也十分高涨。就在此次驻校服务即将结束前,28中校领导邀请元认知心理干预技术专家组在中考前夕再次进驻,进行考前心理保健,为中考考生保驾护航。

3月12日,魏晓旭老师和魏子凌老师伴着清晨那抹朝阳,依依不舍地离开了石家庄,这朝阳就同我们共同的事业一般,正在不断发光,不断成长。

 

驻校感想:

如果要问这12天的驻校服务工作印象最深的是什么?那一定是感叹与感动。

感叹于28中师生的谦虚、踏实、努力;感动于他们的坚持。

魏子凌

留下评论

会员登录后才可以评论