许凤敏春节后返岗汇报学科学习困难诊断与辅导教学成果

2016年2月16日，元认知心理干预技术研究所专职心理咨询师、讲师许凤敏于辽宁师范大学心理咨询中心进行了学科学习困难诊断与辅导课程的教学成果汇报。参与本次汇报工作的有元认知心理干预技术研发者、元认知干预技术研究所所长金洪源，元认知心理干预技术研究所学科学习困难诊断与辅导研究组成员马立丽、王韶华、马连列，邱淑红、魏晓旭等专职心理咨询师也参与了学习与讨论。

许凤敏于2016年1月27日在北京举办的第八十三届全国元认知心理干预技术培训班主讲学科学习困难的诊断与辅导课程，于2016年2月1日在淮安举办的江苏省第三届元认知心理干预技术培训班主讲学科学习困难诊断与辅导课程。两次课程均为期三天，涉及学科学习知识表征、三类知识、顿悟等科学心理学原理，更有效的改善学生学习状态，提高学习成绩。学科学习困难诊断与辅导课程开设于2010年，至今在全国各地共开展三十多期深入系统培训课程，分别由马立丽、王韶华、许凤敏主讲，经过研究组多年的磨合课程体系日趋完善，得到全国各地学员的一致好评。

许凤敏与大家分享了具体的教学内容、授课情况以及学员的课后反馈，各地学员反应热烈，纷纷称赞许老师年轻有为，临床经验丰富，教学水平高，生动有趣、通俗易懂的将技术原理解释清晰。有些学员大喜过望，通过元认知干预技术的分析，他们找到了厌学、偏科、学习拖延、学习低效的根本；有些中小学教师为教学方法找到了科学的理论支撑，与教学经验中遇到的问题对接，豁然领悟到学习障碍的本质原因。还有一些学员是参加复训的，多次参加过元认知干预技术培训班，他们带着新的问题在反复听课中、与老师的探讨中获得反思和新的理解。无论是课上课下许老师都亲切的与学员讨论，耐心的为大家讲解技术操作要领。培训结束时学员们都意犹未尽、依依不舍。

元认知干预技术研究组充分肯定了许凤敏的教学成果，汇报中大家积极交流、精益求精在完善的课程体系基础上反复推敲课程难度及课程设计。金洪源教授点评道：“学科学习困难诊断与辅导课程体系已经很完善，我们的第二代学科辅导技术及研究成果已经很成熟，课程设计的逻辑性与严密性已经达到较高水平。”

研究组力求做到让每一个学员都能理解并掌握技术，发扬元认知干预技术研究所“真诚”的精神，真诚的让老师、家长了解学生学习的心理机制，真诚的让老师、家长掌握科学的心理技术，真诚的希望每一位孩子成功、成才。