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第二讲 学生学习的复杂心理结构系统与诊断(1)

更新日期:2013-09-24 发布人: 播放次数:658

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课程简介

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 学习重点:

1.掌握杠杆解的含义与两类学习状态学生的复杂心理结构,并练习从动态复杂系统中找到杠杆解;

2.理解掌握学生学习的心理结构,并且能够抓住关键因素及其之间的影响关系;

3.初步了解如何设计临床暗示学习的程序。