董成文,研修班第六期学员。
基本情况
辽宁省大连市,博士研究生学历,辽宁师范大学心理学院副教授、副书记。
学习情况
责任导师:马立丽
结业成绩:优秀
结业报告:《对因学业问题导致抑郁的大学生的临床技术干预》
聘任情况
2022年11月,被聘任为元学委通讯委员。
代表成果
获批教育部人文社科专项1项、省社会科学规划项目2项、全国高校辅导员百门精品培训课程建设项目(元认知干预技术在辅导员工作中的应用)1项;
参与国家自然科学基金、教育部人文社科项目、省教育厅教改项目5项;
出版专著3部、参编专著16部、公开发表论文19篇;
荣获各级各类表奖57项,代表性的有:辽宁省高校辅导员年度影响力人物(2022)、辽宁华育高校辅导员年度人物(2020)、辽宁省高校校园先锋示范岗(2022)、中国心理卫生协会颁发的“大学生心理健康教育工作优秀工作者”(2018)、辽宁省高等学校心理健康教育工作先进个人(2017)。
学习寄语
单调的攀登动作会使人感到厌倦,但每一步都更接近于顶峰。