研修生培养与招生相关问题答网友（读者）问

一、传统心理咨询与元认知干预技术服务是什么关系？

心理咨询（counseling）是在西方心理学还解决不了多少实质性心理问题的时代，心理学专家们运用自身的心理学原理或解决问题方法，对求助者的心理适应方面问题提供心理援助的活动过程。求助者称来访者，就自身存在的心理不适或心理障碍，通过语言文字等交流媒介，向咨询者进行述说、询问与商讨，在其支持和帮助下，通过共同的讨论找出引起心理问题的原因，分析问题的症结，进而寻求摆脱困境解决问题的条件和对策。在绝大多数情况下，这种专业帮助的效果是及其有限的，是一种往往只能就一些弱因素提供一些低效的软帮助。因此，心理咨询无论是在西方国家还是在中国，都极难形成类似西方医学服务机构那样规模和性质的独立服务机构。因此说，心理咨询师们试图在取得职业资格证书之后进行市场创业的希望本是十分渺茫的。尽管广义的心理咨询包括心理咨询和心理治疗两部分内容，但是，由于传统的心理治疗理论、技术普遍地低效性，也不适宜广大获得资格证书的咨询师们创业。

元认知干预技术服务是新一代心理咨询服务，在辽宁师范大学心理咨询中心平台上出现并创造了辉煌成绩。但是，元认知干预技术服务,无论如何难以被包括在传统的心理咨询概念当中。确切地说，元认知干预技术服务是一种心理学技术服务行为。而心理学技术服务则可以包括传统的心理咨询服务在内。心理学技术服务是元认知干预技术服务和心理咨询服务的上位概念，它可以包括二者。

元认知干预技术服务与传统的心理咨询服务有实质性的不同，它对当事人进行的干预是高效的、杠杆解的、强心理因素的重组或改变。因此，就在传统的心理咨询无法创业的时候，辽宁师范大学元认知干预技术硕士研究生们在没有任何外部力量支持的条件下，成功地创建和发展起了自己的心理学技术服务机构。他们的心理干预技术服务领域突破了传统心理咨询的外壳限制，横跨心理咨询治疗；学习潜能开发；优秀人才智慧诊断与培养；优秀人格的诊断与技术化塑造；心身疾病的保健康复等等。因此，元认知干预技术专业服务机构可以进驻高级中学直接为高三考生提供技术支持且效果显著；直接解决学不进、不爱学习、偏科等学生，使其逐步变得优秀起来；直接为企业领导、科研人员、白领员工等修正性格，焕发灵感；可以直接帮助父母诊断、解释和解决其教育子女方法的方向、道路、科学性、效果性等……

总之，元认知干预技术本身没有传统心理咨询的低效的局限，是可以做成类似西方医学机构那样的适当规模的服务性机构的技术种类。

二、元认知心理干预技术也有时叫元认知干预技术，为什么？

2007年5月，在辽宁师范大学教育学院举行的“元认知干预技术评审会”上，评审专家、北京师范大学郑日昌教授在其所宣读的《关于元认知干预技术评审意见》中首次正式称该技术为元认知干预技术（即MCI）。

2008年10月，在元认知干预技术团队成员一行14位师生出席第五届世界心理治疗大会时，使用了条件性情绪反应干预技术的名字（即CEI）。

自从2010年6月，辽宁师范大学马立丽、魏晓旭、王亮三名研究生毕业自主创业成立元认知干预技术研究所以后，许多非心理学专业人士不知道元认知干预技术是属于哪个领域的技术，于是创业者们在注册机构时在元认知干预技术这个概念中间加上了“心理”二字，称元认知心理干预技术。

三、中国所、大连所、还有“××所”谁是总部？是谁在招研修生？

只有一个大连元认知心理干预技术研究所。大连元认知心理干预技术研究所在2010年在香港注册时用的是“中国元认知心理干预技术研究所”这个名称，并且这个名称一直用到2014年初。后来改名为大连元认知心理干预技术研究所，是因为我国《精神卫生法》颁布以后，美国与中国元认知心理干预技术研究所治疗抑郁症、神经症合作研究中止，美国方面撤出后再称“中国元认知心理干预技术研究所”不妥，所以把研究所的名字改为“大连元认知心理干预技术研究所”。

根本没有“××元认知心理干预技术研究所”等等这些所谓元认知干预技术研究机构，因此也不涉及“谁是总部”和“是谁在招研修生”的问题。

四、能否说说“××元认知心理干预技术研究所”是怎回事？他们是否也招研修生？“……下设××元认知心理干预技术研究所和大连元认知心理干预技术研究所”，我们怎样区分谁是真的，谁是假的？

假元认知心理干预技术研究所一般会牵强地以不研究元认知干预技术的某某著名机构专家名字和照片来冒充“所长”；或者在网站上模棱两可地写两句“打擦边球”的话，不细心推敲就以为真的是他们聘来了大牌专家领导他们的研究工作等等。但是，这些专家们一般不会真正地露面出来工作；这些专家们即使露面了也是在做其它与元认知干预技术不相干的事情。

假元认知心理干预技术研究所的显著特征是“一有”和“三无”。所谓“一有”是指仅仅有一个元认知心理干预技术研究所的名字或牌子；“三无”是指：一无所长参与工作（可能挂个所长的名字）；二无高水平、高资质的元认知干预技术临床技术团队与研究团队；三无高质量的和一定数量的研究成果。这种“三无”型的“元认知心理干预技术研究所”只是以模仿大连元认知心理干预技术研究所作为市场营销手段，并不是真正的元认知干预技术研究机构；但可能有少数的几名初学过元认知干预技术并且急于创业的专业人员。

五、中国元认知心理干预技术研究所为什么要改名？

答：当年之所以要到香港注册中国元认知心理干预技术研究所，是因为受当时的一些特殊的历史事件影响决定的。

2009年，美国曼普洛公司来北京专门经营元认知干预技术的全国推广。在其市场营销战略方案中最关键的一项内容就是主张“千万不要提元认知干预技术是中国的，尤其不要提是辽宁师范大学研发的”；“一说是中国的心理学技术就不好推广了”。由于多种复杂的原因和问题，此次中美合作项目中止了。事隔一年后的2010年6月，当辽宁师范大学硕士研究生马立丽、魏晓旭、王亮在大连自主创业成立大连元认知心理咨询有限公司时，心理学界前辈和权威人士再三强调和建议：一定要设法在机构名称的前边加上“中国”二字！为此，她们又特意在香港注册了“中国元认知心理干预技术研究所”。并在创业初期一直使用中国元认知心理干预技术研究所这个机构名称。

2013年5月，我国颁布了《精神卫生法》，规定只有医院可以治疗抑郁症、神经症。于是美国迈阿密大学等国外、境外的合作研究抑郁症、神经症项目都停了下来。在没有国际合作者关系的背景下再使用“中国元认知心理干预技术研究所”已经失去意义，并且如果再用这样一个带“中国”字头的机构名称，很容易导致消极意义上的理解或误解。于是，研究所董事会决定暂时不修改机构注册名称（因为不是没有再与国外合作的可能），但暂时使用“大连元认知心理干预技术研究所”这个与自身机构身份相符合的名称，并且有助于人民大众知道这个心理学技术机构在大连。

六、大连元认知心理干预技术研究所能够招收研修生，有哪些方面证明其资质是胜任的？

大连元认知心理干预技术研究所是目前国内外唯一有元认知干预技术临床专家团队、研究团队及其系列成果的元认知干预技术社会服务与研究专业机构。

元认知心理干预技术研究所的创建者马立丽、魏晓旭、王亮系金洪源教授培养的2007级辽宁师范大学应用心理学硕士研究生，她们从一到辽宁师范大学攻读本科时起就跟随金洪源教授学习和应用元认知心理干预技术，到2010年6月于毕业离校之际，就已经有了7年的学习和应用元认知干预技术的经历，有了3整年的临床应用元认知干预技术，出席第五届世界心理治疗大会正式代表，承担国家体育总局冬奥会运动心理技术支持、完成国家和省政法委机关委托的心理干预技术应用研究任务受到上级《通报表扬》等特殊资质。他们毕业自主创业成立元认知心理干预技术研究所，是在完全没有政府背景、媒体背景、财团支持等社会背景条件下，完全凭实实在在有效的心理技术服务取得创业成功的。在近半个世纪的中国人成功创业史上，能够如此不拉关系、不找靠山、不求朋友的创业成功者，尤其又是毕业生创业成功者，更是难寻难遇。

这完全是百分之百的零资金创业！目前他们的创业机构仍然不算大，但和创业初期相比，公司占地面积翻了一番；专职技术人员数量增至初创业时人数的4倍；年利润总额增到初创业时的近20倍。他们走出了一条中国人在中国土地上进行心理学技术服务创业的可行道路。

元认知心理干预技术研究所的全体临床专业技术人员都具有很高的专业造诣。到目前为止，他们逐步地从仅仅提供临床技术服务发展到新技术成果研发与应用阶段。

研究所非常重视自身专业技术团队的技术水平培养与发展。他们的每一位专职临床技术人员均为辽宁师范大学元认知干预技术方向毕业的硕士研究生。这些辽宁师范大学的元认知干预技术方向硕士研究生们受到足够充分的、系统的、严格的专业技术培训：从第一学期一入学开始就承担起本校大学生、研究生们的心理诊断治疗任务，他们的临床心理干预实践活动一直延续到毕业离校。当这批研究生在被择优应聘进入大连元认知心理干预技术研究所任职以后，还要接受该研究所为期一年以上的上岗专业技能培养训练，方可转为元认知心理干预技术研究所的正式专职技术人员或研究人员。这些专职的专业技术人员取消坐班制，全部精力都用临床心理实践和研究。

而我国绝大多数心理技术服务机构忽视专业人员的实用技术能力培养，过度依靠市场营销宣传。这种本末倒置的创业模式及其不良风气最终必然导致所有的创业机构归于失败。大连元认知心理干预技术研究所招收研修生的目的，就是要复制大连元认知心理干预技术研究所的创业模式——团队专业技术人员有真实、高效的技术用来为人民大众服务；团队专业技术人员的技术培养要足够充分和务实；理论和技术的选择、培训，一定要严格地在科学世界观、科学心理观指导下，坚决避免让西方唯心主义消极心理学文化危害青少年和求助者。