中国智慧工程研究会元认知心理教育专委会成立大会在北京召开

2025年6月1日—2日，中国智慧工程研究会元认知心理教育专业委员会成立大会暨研修生创业发展学术交流会在北京人社部社会保障能力建设中心隆重召开。

中国智慧工程研究会王金川副秘书长、元认知干预技术的研发者金洪源教授、大连元认知干预技术研究所马立丽所长、中国智慧工程研究会元认知心理教育专委会190多名研修生会员，以及30多名部分地区教育部门和高校的领导和学者、家庭教育机构和心理服务机构的从业者、学生家长等，共200多人参会。

在会议期间，中国网对金洪源教授、马立丽所长，及四位研修生代表进行了专访。研修生代表包括，湖北省武汉市青山区教育局教育督学孙丹老师；辽宁省沈阳市“实语元认知心理教育中心”负责人徐鹤实和徐鹤语；山东省聊城市“聊城培优元认知教育有限公司”负责人王玉清老师；湖南省长沙市“湖南灵之心心理学应用技术有限公司”负责人周淋燕老师。

6月1日上午9时—12时，中国智慧工程研究会元认知心理教育专业委员会成立大会由大连元认知干预技术研究所马立丽所长主持。

中国智慧工程研究会王金川副秘书长宣读《关于同意成立中国智慧工程研究会元认知心理教育专业委员会的批复》文件。

王金川副秘书长为金洪源教授颁发元认知心理教育专委会理事长聘书，并同金洪源理事长共同为“中国智慧工程研究会元认知心理教育专业委员会”揭牌。

元学委委员、原北京邮电大学蔺志青教授宣读专委会组织架构名单。

王金川副秘书长为专委会副理事长颁发聘书。

副理事长从左到右：马立丽、丁晓茜、董成文、王云峰、李纪红、蔺志青、陈锡坤、魏晓旭

金洪源理事长为专委会副秘书长颁发聘书。

副秘书长从左到右：董美彤、颜可佳、马连列

元学委委员、王云峰副理事长为专委会常务理事颁发聘书。

常务理事从左到右：任丹、马艳茹、罗相海、李咏梅、李方圆、雷河山、蒋春莲、贾瑛、吉久明、洪丽新、董春杰、陈万琼

常务理事从左到右：周伟良、周淋燕、赵子珍、翟学利、徐文玲、徐鹤实、徐鹤语、谢春玲、位彩红、孙丹、任红莲

元学委委员、董成文副理事长为专委会理事颁发聘书。

理事从左到右：郝力坤、韩静、韩春芳、葛丽、符海燕、范燕飞、崔敏、陈勇、陈亚飞、陈蓉、陈翠利、曹红艳

元学委委员、丁晓茜副理事长为专委会理事颁发聘书。

理事从左到右： 李彦辉、李霞、李娜娜、李明、李海英、亢学璐、姜海梅、姜海凤、贾明刚、胡振环、李凯、胡菡滟

陈锡坤副理事长为专委会理事颁发聘书。

理事从左到右：谭华、苏朗、商晓飞、秦燕、彭红丽、潘素珍、孟雪、陆兴帮、陆海燕、刘玉勤、刘凤琴、梁华

元学委委员、蔺志青副理事长为专委会理事颁发聘书。

理事从左到右：解西运、危旻昉、王玉清、王玉猛、王玉翠、王野、王晓梅、王威方、王晶、王春霞、田书军、唐霞

元学委委员、副理事长李纪红博士后为专委会理事颁发聘书。

理事从左到右：周娇、赵一、张正德、张晓明、张丽、臧亚娟、于龙、印宝林、杨颖、薛培俊、许燕

金洪源理事长作报告：《元认知心理教育的技术干预模式及其形成与发展（一）》。

金洪源理事长回顾了元认知干预技术方向研究生在辽师心理咨询中心近17年的实践和元认知干预技术方向研究生进驻大开十中的经验和成果，充分证明了：元认知心理教育，是一种高效的科学技术干预模式。

金洪源理事长指出：

走好“两个结合”道路，就能创建比肩西方医学的新行业。

元认知心理教育的成功推广要先从扎根社区，走进家庭做起。

魏晓旭副理事长向大会汇报了专委会的筹备情况、专委会的指导思想和奋斗目标及未来工作规划。 

在近两年内，专委会将进一步做实做好以下工作：

1带领研修生会员进驻社区，创建实效心理社工服务模式，拉动社会心理服务产业化创业。

2大批量培养技术高效且坚守忠于人民信念的元认知研修生。

3大批量培养家庭元认知心理教育专家型家长典型，为全国家长树立心理教育技术化家长榜样。

4做实做好“第二个结合”实验，帮助家长学会将中华优秀传统文化知识转化为孩子三观或性格的基本方法。

董成文副理事长发言：以技术报国之心，筑心理教育新篇！

在发言中，董成文副理事长，首先表达了向专委会的成立的祝贺，并向这支从母校走出的卓越团队致以崇高的敬意！

董成文副理事长还回溯了元认知技术团队发展和的成长轨迹，并分析了元认知技术团队能够成功的三重基因：一是以技术破解青少年心理难题；二是以使命凝聚专业力量；三是以创新回应国家战略需求。

在发言的最后，董成文副理事长说：

作为母校，辽宁师范大学心理学院将始终是你们最坚实的学术后盾——我们将开放科研平台、共享学术资源、输送优质人才，助力元认知心理教育成为 “中国方案” 的闪亮名片。

陈锡坤副理事长作报告：携手共进，共创元认知心理教育新未来！

陈锡坤副理事长从扩大影响力、壮大组织队伍、推广元认知项目三个维度进行具体阐述。

6月1日下午2时，研修生创业发展学术交流会召开。

金洪源理事长作主题报告：《元认知心理教育的技术干预模式及其形成与发展（二）》

在交流讨论环节，金洪源理事长高屋建瓴地回答了刘立新、田书军等来自医院、学校的研修生老师代表，还有学生家长、在读大学生等人提出的关于如何在本单位开展社会心理服务、如何创业、做好家庭教育、学好元认知技术等方面的问题。

6月1日晚上和2日上午，马艳茹、董春杰、陈万琼3位专委会常务理事作主题报告，具体介绍了各自学习元认知技术的心得体会；通过技术改变自身和为家庭带来的幸福；创办社会心理服务机构所取得成果和创业经验。

金洪源理事长、马立丽副理事长还分别对3人的主题报告内容进行了精彩的点评。

专委会常务理事、保定市“马老师心理工作室”负责人马艳茹老师：退休十年的心理学习长征路：学习·抉择·实战·传承元认知的轨迹。

专委会常务理事、文杰心理（呼伦贝尔）科技有限责任公司负责人董春杰老师：从家长到专家——十年元认知心理干预技术的探索与蜕变。

专委会常务理事、宜昌市“安心元认知心理工作室”负责人陈万琼：心理创业中的母子传承——实效心理技术的杠杆效应。在学员共同讨论环节中，陈万琼老师的儿子、九期研修生高远老师登台发言。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

元认知心理教育的事业巨轮，已经扬帆起航！

我们有理由坚信：

在“两个结合”思想的引领下，在中国智慧工程研究会的指导下，元认知心理教育专委会各位同仁，必将不负使命，共同书写元认知心理教育的新篇章！

元认知心理教育专委会各位同仁，必将为推进健康中国建设、提升全民心理素养贡献我们的智慧与力量！

 

中国智慧工程研究会元认知⼼理教育专业委员会简介

中国智慧工程研究会，是由北京大学、清华大学、北京师范大学、中科院心理所等多家单位发起，由教育部业务主管,经过国家民政部批准的社会团体。

 

中国智慧工程研究会元认知心理教育专业委员会，是中国智慧工程研究会所属的二级专业委员会，是由中国元认知心理学工作者及教育工作者自愿结成的全国性、行业性、公益性、服务性的公共组织。

 

中国智慧工程研究会元认知心理教育专业委员会，旨在中国智慧工程研究会的领导下，使元认知心理教育团队多年的创业经验、人才队伍建设经验、家庭心理教育研究成果与应用经验及其实效心理技术等更加标准化、专业化，促进行业内交流，在全国范围内建立起科学高效的心理教育技术服务工作站点与网络，提升行业影响力，为促进全民心理健康教育、个性与性格教育、家庭与家长教育和优秀人才成长与成功教育等，提供高质量的心理科学技术化服务，力求成为行业内的标准与典范。

 

中国智慧工程研究会元认知心理教育专业委员会的主要任务：

为全国高校、中小学、幼儿园、各类家长培训学校及社区元认知心理教育技术服务站点的专业工作搭建交流平台，组织开展理论技术研究成果交流、创业实践经验分享和课题研究协作等工作。

 

发现、扶持与凝聚优秀人才，促进和带动全行业人员的成长、成才。通过线上线下的技术研讨活动增进专家形成高质量共识；评审、推荐和推广优秀研究成果和经验；促进和推动元认知心理教育技术服务的高质量产业化创业；促进家庭心理教育和学校心理教育在心理科学技术层面上实现质变性改革和飞跃。